Меню

Осень снова печальна, а жить хочется весело

29
Осень снова печальна, а жить хочется весело

А как все прекрасно начиналось. Великолепная во всех своих проявлениях золотая осень привлекала буйством красок и будоражила безудержным настроением. Всюду, в том числе, в залах музея лилось рекой задорное веселье. Шумные посиделки в «дистанционном», но все же, тесном кругу. Казалось, что душевной радости не будет конца! Однако, эпидемическая ситуация вновь внесла свои коррективы в осенний бал жизни. А душа все равно требует очарования…

Вашему вниманию - фотоальбом яркого осеннего настроения с музеем.

С Днем военного связиста

27
С Днем военного связиста

20 октября Россия празднует День военного связиста.

Пусть мир будет для вас чистым и без помех. Надежно держите связь и сами оставайтесь всегда на связи. Будьте на одной волне со своими близкими и друзьями. Удачи и везения в нелегком деле!

В этот день мы вспоминаем и о тех, кто ковал Победу в Великой Отечественной войне 1941-1945 г.г.

Степан Петрович Яновский

Родился 19 февраля 1924 года в Николаевской области Украины в крестьянской семье. У его родителей Петра Дмитриевича и Пелагеи Ильиничны было пятеро детей. В начале тридцатых годов родителей репрессировали и выслали многодетное семейство на Урал в поселок Теплая Гора Чусовского района. В тот же год каторжная работа на лесозаготовках и невыносимые условия жизни в поселке лишили их семью отца. Жили впроголодь. Степан с братом ходили на станцию к проходящим поездам, просили милостыню. Через полтора года его вместе с братом задержали милиционеры, а потом направили в детский дом. Вскоре всех детей детского дома стали направлять на работы в колхозы области. Так они с братом Мишей оказались в Малой Аспе Уинского района. Там Степу и усыновили супруги Сергей и Анастасия Сонины. Своих детей у них не было, и мальчик стал единственным ребенком. Брат Михаил через некоторое время вернулся обратно к матери. Своих приемных родителей Степан Петрович почитает и сегодня, не забывает о могилках.

После окончания семилетней Аспинской школы в 1941 году Степан поступил в Чусовское ремесленное училище по специальности горновщик. После начала Великой Отечественной войны кормить в училище стали плохо, все ребята разбежались по домам. Вернулся домой и Степан.

2 августа 1943 года был призван Уинским РВК. Три месяца учился по специальности стрелок-радист в Ижевской школе авиаполка, а затем сразу на передовую. Принимал участие в боевых действиях в составе 316 запасного авиаполка автоматчиков Первого Украинского фронта. Занимался обслуживанием самолетов, подвешивал бомбы, устанавливал пулеметы. Было и несколько боевых вылетов. В январе 1944 года под Львовом попал под бомбежку «мессеров» и получил тяжелое ранение левой ноги. Осколок прошил голень, задев кость. Три месяца скитался по госпиталям Москвы, Саратова, Вольска. После излечения был признан негодным для службы в летных войсках и направлен на переобучение в город Пугачев, где прошел курсы связистов и дальнейшую службу проходил в составе Третьего Белорусского фронта. Воевал в составе 3-ей гвардейской дивизии резерва главного командования, осуществлял связь артиллерии с пехотой. Кабель приходилось тянуть и под обстрелом, и под бомбежками. Ведь пехота без артиллерии мертва, если нет связи. Долгожданная весть о победе над фашисткой Германией застала старшего сержанта Степана Яновского в Кенигсберге. Однако военное лихолетье для него на этом не закончилось. Вскоре всех погрузили в эшелоны и куда-то отправили. Остановку сделали в Чите, а оттуда – в Монголию. Дали пять дней на подготовку, а потом был марш-бросок на Большой Хинган. В составе Забайкальской дивизии участвовал в освобождении Китая от японских милитаристов, а затем Кореи. До марта 1947 года проходил службу в Пхеньяне, затем войска были выведены на Дальний Восток. Служил в поселке Раздольное Приморского края. Там получил водительское удостоверение. Через семь лет службы в 1950 году Степан Петрович приехал в отпуск. За это время успел жениться на однокласснице Нине. А потом был еще один год службы. Демобилизовался, вернулся домой 13 июля 1951 года.

Награды: орден Отечественной войны II степени, медали «За отвагу», «За взятие Кенигсберга», «За освобождение Кореи», «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 г.г.», юбилейные.

Трудностей хватало и в послевоенное время. Вместе с женой Ниной, учителем начальных классов, воспитали двоих, замечательных, сыновей и трех прекрасных дочерей. Чтобы достойно содержать свою семью ему приходилось работать почти сутками в тяжелых условиях в леспромхозе. О трудовых подвигах водителя лесовоза знает каждый житель поселка Аспинский. К сожалению, супруга покинула Степана Петровича уже много лет назад, умерла от неизлечимой болезни. С тех пор ветеран живет один. Но ежедневно его навещают сын Сергей и сноха Татьяна, единственные, кто из родных проживают в этом же поселке.

19 февраля 2020 года Степан Петрович отметил свой 96 день рождения!

Низкий поклон Вам ветеран за Ваш бессмертный подвиг. Именно Вы подарили нам уникальную возможность жить, строить будущее, делать выбор.

Акция «День в музее для российских кадет -2020»

42
Акция «День в музее для российских кадет -2020»

В 2020 году в связи с эпидемиологической обстановкой в Уинском муниципальном округе

Пришлось нам «жить воспоминаньями,

Но встреч не мало впереди…

И пусть грядущие свидания

Рождают музыку любви!!!»

Каде́т (от фр. cadet «младший», лат. capitellum, уменьшит. от caput «голова»)

Из истории.

История кадетских корпусов в России берет начало 27 января 1701 года, когда император Петр Великий подписал указ об организации в Москве Школы математических и навигационных наук. Петр понимал, что новая Россия крайне нуждается в хорошо и всесторонне образованных людях. Сюда принимались дети всех сословий за исключением крепостных. Срок обучения в школе был неограничен. Некоторые постигли науки за 4 года, иные за 13 лет. Переводных экзаменов не было. Из класса в класс ученики переводились по мере выучки, поэтому и возраст их сильно различался – от 15 до 33 лет.

В России термин «кадет» стал применяться по отношению к воспитанникам детских учебных учреждений во время правления императрицы Анны Иоанновны. 29 июня 1731 года ею был подписан указ о создании Шляхетского кадетского корпуса для обучения юной поросли не только военным, но и общеобразовательным предметам. Священным праздником всех кадетов является 17 февраля, когда в 1732 году начались занятия в школе, впервые именованной «Кадетский корпус». Тем самым закладывались основы двойного назначения корпусов: готовить как военнослужащих, так и гражданских чиновников. В последующей истории своего существования вплоть до октября 1917 года и далее до расформирования, в 1956 году, последнего, пребывающего в эмиграции российского кадетского корпуса, данные учреждения не обязывали своих выпускников исключительно к военной карьере, о чем и гласило Положение о кадетских корпусах 1886 года.

Кадетами были фельдмаршал Кутузов, флотоводцы Беллинсгаузен и Ушаков, Крузенштерн, Нахимов, Лазарев, поэт Сумароков, дипломат и поэт Тютчев, композиторы Римский-Корсаков, Рахманинов, врач Сеченев, художник Верещагин, писатели Радищев, Достоевский, Куприн, Лесков, Даль.

К моменту революции 1917 года в России насчитывалось 29 корпусов. В 1920 году вместе с частями Русской армии, эвакуированной бароном Врангелем, они попали на чужбину. Не предаваясь отчаянию, не унывая и не жалуясь, кадеты прошли через муки эмигрантской жизни, сохраняя и продолжая традиции своего воспитания и образования.

Во время Великой Отечественной войны в 1943 – 1945 годах в России появились первые суворовские и нахимовские училища, прообразом которых послужили именно кадетские корпуса. Примечательно, что среди их учителей были бывшие преподаватели и воспитанники кадетских корпусов. В трудную военную осень 1943 года были открыты первые 11 училищ, в 1944 году – еще 6, потом еще и еще.

Кадетские корпуса – одно из самых значительных явлений в историческом наследии России, да и в истории российского просвещения в целом. За более чем трёхсотлетнюю историю, выпускники кадетских корпусов стали прочной основой русского общества во всех его сферах: военная служба, государственная служба, мореплавание, наука, изобразительное искусство, музыка, литература, дипломатия, воздухоплавание, спорт, издательская деятельность. Еще императрица Екатерина II утверждала, что «кадетские корпуса являются надёжными поставщиками великих людей России», служащих Отечеству под неизменным девизом: «ДОЛГ - ОТЕЧЕСТВУ, ЧЕСТЬ - НИКОМУ!»

19 мая 2015 года по инициативе Ассоциации российского кадетства во Всероссийском музее декоративно-прикладного и народного искусства с успехом прошла презентация акции «День в музее для российских кадет», посвященная 70-летию Победы в Великой Отечественной войне.

По инициативе Министерства культуры Российской Федерации и Российского военно-исторического общества с 2016 года «День в музее для российских кадет» стал Всероссийским ежегодным проектом, в рамках которого музеи открывают двери для учащихся кадетских классов, воспитанников военно-патриотических клубов, юнармейцев – будущих защитников Отечества. Днем же проведения ежегодной акции стало 14 октября. Дата связана с именем выдающегося русского художника-баталиста Василия Васильевича Верещагина, который родился 14 октября 1842 года. В возрасте 9 лет он был определен в морской кадетский корпус и стал одним из лучших выпускников петербургского Морского кадетского корпуса. После окончания обучения Верещагин некоторое время находился на военной службе, после чего поступил в знаменитую Академию Художеств в Санкт-Петербурге.

И неслучайно именно музеи стали местом проведения такой крупномасштабной и очень значимой акции. Как известно, музеи являются средоточием истории и традиций нашего государства, хранят великие сокровища, передающие живую связь времен, и наглядно демонстрируют эпохи. Здесь можно своими глазами увидеть и даже потрогать великую историю народа и страны.

Цель акции - формирование у кадет уважительного отношения к российской культуре и продолжение лучших традиций русского офицерства, которое всегда было примером благородства, образованности, патриотизма и доблести.

Аккорды памяти «Годы военные, судьбы людские»

12
Аккорды памяти «Годы военные, судьбы людские»

15 октября отмечается Международный день сельских женщин. Сельские женщины составляют четверть населения планеты и привносят значительный вклад в развитие экономики страны благодаря своему каждодневному тяжелому труду.

В России исторически так сложилось, что сельские женщины еще в годы Великой Отечественной войны достойно заменили мужчин, ушедших на фронт. Матери, жены, сестры, невесты, дети – все, кто не на фронте героически ковали Великую Победу в тылу. А затем эти женщины – воины, преодолевая огромные трудности, самостоятельно восстанавливали дороги и дома, превращенные в ямы и пепелище. Они сами работали на полях, собирали урожаи и воспитывали детей, задавшись целью восстановить родной край.

Героями и победителями можно назвать всех, кому довелось жить в то время, кто с честью и достоинством выдержал испытания военных лет. Их труд золотыми буквами вписан в героическую летопись истории нашей Родины.

Да разве об этом расскажешь –

В какие ты годы жила!

Какая безмерная тяжесть

На женские плечи легла!..

Ты шла, затаив свое горе,

Суровым путем трудовым.

Весь фронт, что от моря до моря,

Кормила ты хлебом своим.

А мы попробуем рассказать о некоторых из них.

Ушакова Ольга Петровна

Родилась Ольга Петровна в 1916 году в селе Уинское, росла в многодетной семье, вот и пришлось ей с самого детства познать тяжелый крестьянский труд. А в 30-е годы неурожай и голод. Когда образовались колхозы, Ольга Петровна устроилась животноводом на ферму, выращивала свиней. Свиноферма в те годы находилась за три километра от села. Механизации не было. Воду с реки Уи носили ведрами. Сами сыворотку с местного сырзавода возили на лошадях. Фляги надо было погрузить и выгрузить, вот так и трудилась Ольга Петровна.

В 16 лет вышла замуж, но так и не увидела семейного счастья. Мужа забрали на финскую войну, с нее он так и не вернулся. Незадолго до начала Великой Отечественной войны вышла она замуж второй раз. Родила двоих детей. Вот вроде и нашла счастье. И опять горе, началась война, мужа проводила на фронт. Ольгу Петровну направили учиться в соседнее село Аспа на трактористку. Детей оставила дома со свекровью. За короткое время освоила трактор, прицепное орудие и узнала как правильно надо вести обработку земли, чтобы получить хороший урожай. Работали днем и ночью, а в мечтах виделась щедрая и красивая земля. Трактор часто ломался, приходилось ремонтировать прямо в поле одной, часто и ночью. К пахоте готовились тщательно.

Ольга Петровна вспоминает свою первую весну работы на тракторе. - Как всегда подготовила свой трактор, смазала, проверила все ли исправно, надежно, припасла кое- какой инструмент - вдруг понадобится. Помню, выехала с рассветом, запустила мотор трактора, запустила плуг, повела трактор осторожно. Вспахала первые борозды, спрыгнула на землю, проверила, хороша ли глубина, нет ли огрехов. Все было как надо. И пошла работа. Мы работали изо всех сил - для фронта, для победы. Думали только одно, чтобы скорее кончилась война. Было голодно хорошо что корову не продала. Корову кормила гнилой соломой с крыши. А на овец выменивала в соседней деревне картошку. Вот так и перебивались, главное накормить детей. Закончилась война. Муж пришел с войны раненный в голову и вскоре умер. Я осталась с двумя детьми одна. С трактора пришлось уйти и пойти опять на свиноферму. Потом умерла и свекровь, детей в детский сад не брали, приходилось оставлять их дома одних. Нередко оставалась на ферме и на ночь. Ведь без присмотра свиней не оставляли. Ночь просидишь со свиньями, утром домой, накормишь детей и опять на ферму. Вот такая она работа на селе.

Шамаева Нина Геннадьевна

Родилась 5 апреля 1924 года в семье простых крестьян. Семья была многодетная, десять человек - отец, мать, бабушка и семь дочерей, в том числе, и самая старшая – Нина. Окончив три класса школы, Нина, как и все сверстники, перешла в четвертый класс. Но доучится до конца четвертого класса ей так и не удалось. Семья большая, надо было помогать матери, так как она сидела с младшими детьми. Юная Нина не боялась никакой работы, на правах старшей бралась за все, что попадалась под руку, чувствуя большую ответственность за младших сестер.

- Работать приходилось много, чтобы помочь семье прокормиться. Куда направляли меня, туда и шла, работы не боялась. Не останавливалась ни перед какими трудностями. Работали в поле, жали рожь, косили сено, молотили рожь, потом работала на лесоповале. Домой возвращалась поздно и почти без сил. Голодные и холодные ложились спать, а рано утром начиналось все с начала. Началась Великая Отечественная война. О том, что фашистская Германия напала на Советский Союз, мы узнали из газеты. Мне тогда было 17 лет. Ну, прочли нам эту новость и все, дальше сказали работать. Не сразу дошло, что случилось, не могли поверить, да и не хотелось в это верить, честно говоря. Естественно, работы добавилось в разы. Всех мужчин забрали на фронт. Деревня опустела, осиротела. На плечи детей легли взрослые заботы. На лесопилке я проработала до конца войны. О победе узнали, также, из газеты. Услышали новость и вновь за работу. Получила медаль за доблестный труд. После войны началась совсем другая жизнь.

Пастухова (Коченовских) Любовь Михайловна

Родилась в деревне Щербаки. Отец Любы был активным строителем новой жизни. Вместе со своей семьей переехали в Жилино Кунгурского района, где отец возглавить коммуну. Трудные, голодные годы достались на долю людей того времени. Но коммунары все силы свои отдавали, чтобы вырастить и убрать хлеб.

Всюду рядом со взрослыми были неразлучные подруги Люба Коченовских и Катя Воробьева. Весь день они были в работе. Особая их забота была о престарелых и инвалидах. Так бы, наверное, и жили подруги Катя и Люба всю жизнь вместе, если бы семья Коченовских не решила вернуться в родные края. Люди знавшие их, звали назад, в Щербаки, где в это время так же зарождался первый колхоз. Собрав домашний скарб, поехали они домой, чтобы помочь колхозу, которому Любин отец и название сам придумал - «Приуралец». Стал он первым колхозным счетоводом. И только превозмогая трудности первых лет своего существования, колхоз стал расправлять крылья для большого полета, как в 1941 году грянула Великая Отечественная война…

Ушли щербаковские мужики, которые хозяйство тянули, на фронт. Остались в колхозе, бабы, старики, да молодые девчата. Помощь ждать было неоткуда, а растить хлеб для фронта было необходимо. И Люба вместе с подругой Татьяной Сапожниковой сели на трактор СТЗ самого первого образца. Землю пахал он неглубоко, а отсюда и низкие урожаи. По 12 центнеров с гектара тогда собирали. Но и это было рекордом. Работали по 16-17 часов в сутки. Ели буквально на ходу, а картошку варили прямо в радиаторе. Трудно, на задорно работали девушки-механизаторы военной поры. Нередко с полей можно было услышать веселую песню или частушки. За песней забывалось и горе, и трудности. Песня помогала выжить и выстоять.

А осенью собирали первый военный урожай. Собирали до колоска, до зернышка. Большая часть хлеба отправлялась на фронт. Немного хлеба получили и колхозники. Стало жить полегче. Ведь на руках у Любы тогда остались старая мать, больной брат и маленькая племянница. И выручал ее всегда лишь бедовый характер. Поздней осенью и зимой собирались деревенские женщины на сходы, чтобы под протяжные песни вязать бойцам Красной Армии варежки, да носки.

Вернулся с фронта и ее любимый солдат-артиллерист Александр Пастухов, они вместе сели за рычаги колхозных тракторов. Росли четверо детей. И как ни было жаль Любови Михайловне, но трактор пришлось оставить. А вскоре случилось несчастье. Молнией убило старшую дочь, а семилетний сын попал под рассыпавшуюся груду бревен. Горе матери было безмерным, но она нашла в себе силы, чтобы не сломаться, жить дальше. И помог ей выстоять в этой беде любимый муж.

В детском саду в ту пору не хватало воспитателей, и Любовь Михайловна пошла к детям. Там впервые и взяла в руки балалайку. Вскоре забава стала увлечением и переросла в большую любовь к народной музыке.

Источники:

- архив музея (личные дела тружеников тыла);

- газета «Свет Октября», № 25 от 27.02.1990 года;

- газета «Родник -1», № 19 от 09.05.2019 года;

- газета «Свет Октября», № 28 от 07.03.1985 года.